Разговоры о важном 9 ноября: оформление доски «От мечты к открытиям» (Ломоносов, 315 лет)

«Ломоносов. От мечты к открытиям» — оформление доски к занятию «Разговоры о важном» 9 ноября, которое посвящено теме «Путь к Мечте» и 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. Это новый тип материала на сайте: «Оформление». Он дополняет сценарии, рабочие листы и презентацию подборки и помогает превратить обычную доску в наглядный стенд.

В файле 23 листа для печати. Сверху вешается баннер «От мечты к открытиям» (его печатают на двух листах и склеивают), слева размещается блок «Кто такой Михаил Ломоносов?» с шестью шестиугольниками: поэт, химик, астроном, художник, физик и просветитель. Справа — «Вехи жизни М. В. Ломоносова»: восемь карточек с датами от 1711 до 1761 года. Лозунги «Мечтай, учись, открывай!», «Пешком в Москву за наукой!», «Книга — друг учёного!» и «Дерзай, пробуй, узнавай!», значки и подзорная труба завершают композицию. Макет с расположением всех элементов приведён на первом листе.

Оформление хорошо сочетается с другими материалами подборки: карточки «Вехи жизни» повторяют события большой презентации «Путь к Мечте. Ломоносов», а на сценарии №1 «Живая лента времени» дети выстраивают те же события по порядку. Для 3–4 классов можно добавить рабочий лист «Карта жизни Ломоносова».

Запросы «оформление доски разговоры о важном», «оформление доски 9 ноября» и «Ломоносов оформление класса» приводят к этому файлу: он подготовлен для классного руководителя 1–4 классов и печатается на цветном принтере. Все файлы подготовили педагоги и методисты ПедПапки.

Готовое оформление классной доски к занятию «Разговоры о важном» 9 ноября на тему «Путь к Мечте» к 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. 23 листа для печати: макет доски, баннер «От мечты к открытиям», шесть шестиугольных карточек, восемь карточек «Вехи жизни», лозунги, значки и подзорная труба.

Что внутри

• Лист 1: макет доски — как разместить все элементы
• Листы 2–3: баннер «От мечты к открытиям. К 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова» (две половины, склеиваются)
• Лист 4: заголовок «Кто такой Михаил Ломоносов?»
• Листы 5–10: шесть шестиугольников: поэт, химик, астроном, художник, физик, просветитель
• Лист 11: заголовок «Вехи жизни М. В. Ломоносова» с раскрытой книгой
• Листы 12–15: восемь карточек с датами: 1711, 1730, 1731, 1736, 1745, 1748, 1755 и 1761 годы
• Листы 16–19: четыре плашки-лозунга: «Мечтай, учись, открывай!», «Пешком в Москву за наукой!», «Книга — друг учёного!», «Дерзай, пробуй, узнавай!»
• Листы 20–23: значки со звездой, колбой и книгой и подзорная труба с надписью «ДЕРЗАЙ!»

Как оформить доску

• Распечатайте листы на цветном принтере, вырежьте элементы по контуру.
• Склейте баннер из двух половин (листы 2–3) и повесьте его вверху доски.
• Остальные элементы разместите по макету на листе 1: слева шестиугольники «Кто такой Михаил Ломоносов?», справа «Вехи жизни», лозунги и значки вокруг.

Как использовать на занятии

• Повесьте оформление до начала занятия или собирайте его вместе с детьми по ходу рассказа.
• Шестиугольники открывайте по одному: каждый называет одно дело Ломоносова.
• Карточки «Вехи жизни» можно выложить по порядку или раздать детям, чтобы они выстроили их по годам.

С чем сочетается в подборке

• Большая презентация «Путь к Мечте. Ломоносов»: рассказ о жизни по слайдам
• Сценарий №1 «Живая лента времени»: дети выстраивают события жизни по порядку
• Рабочий лист «Карта жизни Ломоносова» для 3–4 классов