Внимание, память, мышление: Детективное агентство — рабочий лист №4, подготовка к школе, 6–7 лет

«Внимание, память, мышление: Детективное агентство» — это рабочий лист для подготовки к школе (6–7 лет). Раскрой все дела: рабочий лист «Детективное агентство» по развитию внимания, памяти и мышления для детей 6–7 лет, подготовка к школе. В листе: этажи неба; небо: что изменилось; почему; мишка идёт за яблоком.

В задании дети выполняют шесть заданий: этажи неба; небо: что изменилось; почему; мишка идёт за яблоком; что исчезло; что носят. Так тренируем внимание, память и мышление (пазлы и разрезные картинки, отличия, причина и следствие, внимание, память, классификация): эти умения пригодятся в первом классе на уроках чтения, письма и математики.

Распечатайте лист на A4, ответы на последней странице оставьте себе. Занимайтесь 15–20 минут, по одной–две страницы за раз, читайте задание вслух и хвалите ребёнка за старание.

Другие задания для дошкольников — лабиринты, соедини по точкам, найди отличия, найди лишнее — собраны в разделе «Подготовка к школе»; нужный тип выбирайте фильтром.

Материал подходит воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям.

Рабочий лист №4 из серии «Внимание, память, мышление» для подготовки к школе, сюжет — «Детективное агентство» (раскрой все дела). Для детей 6–7 лет, 4 страницы: три страницы заданий и страница с ответами для педагога или родителя. Задания развивают внимание, память и мышление: дети находят отличия и лишние предметы, продолжают ряды, собирают разрезные картинки, запоминают картинки и слова, ищут причину и следствие.

Задания

• Этажи неба — собирает картинку из 3 горизонтальных частей
• Небо: что изменилось? — находит 6 отличий между картинками
• Почему? — понимает причины явлений и поступков
• Мишка идёт за яблоком — удерживает внимание, планирует путь по лабиринту
• Что исчезло? — запоминает набор картинок и их порядок, замечает изменение
• Что носят? — выделяет обобщающий признак «одежда»

Как использовать

• Распечатайте лист на A4, ответы на последней странице оставьте себе.
• Читайте задание вслух; ребёнок работает карандашом, а в заданиях на память сначала смотрит картинку, потом отвечает по памяти.
• Не торопите: просите объяснить, почему выбран именно этот ответ.
• Занимайтесь 15–20 минут, по одной–две страницы за раз, хвалите за старание.