Минин и Пожарский: рабочий лист №2 «Голос посада», 6–8 класс

Лента времени Смуты (1598–1613), логическая задача «Кто есть кто» про Гермогена, Минина, Пожарского и Ляпунова, слова без пробелов, шифр сдвига, первое и второе ополчение и творческий вопрос про Нижний Новгород 1611 года. Это лист «Голос посада» для 6–8 классов из подборки о Минине и Пожарском.

В листе задания: лента времени Смуты: впиши номер события под нужным годом; кто есть кто? Логическая задача по условиям; слова слиплись: поставь чёрточки и выпиши слова; шифр сдвига: расшифруй слова. Для 6–8 классов формулировки короткие, а задачи требуют одного–двух действий: лист удобно выполнять в парах.

Лист можно использовать как часть классного часа 4 ноября, как задание на уроке истории или как домашнее задание для 6, 7 и 8 классов.

Распечатайте лист на A4 по числу учеников, страницу с ответами оставьте себе. ПедПапка — независимая библиотека авторских материалов для педагогов: лист подготовлен нами и не связан с организаторами курса «Разговоры о важном».

Рабочий лист №2 «Голос посада» из серии «Минин и Пожарский» к Дню народного единства (4 ноября) для 6–8 классов. Тема: голос земского старосты и посада, первое и второе ополчение. Предметные области: История, русский язык, логика. Лист на 4 страницах формата A4 (альбомная ориентация): три страницы заданий и страница с ответами для учителя.

Задания

• Лента времени Смуты: впиши номер события под нужным годом
• Кто есть кто? Логическая задача по условиям
• Слова слиплись: поставь чёрточки и выпиши слова
• Шифр сдвига: расшифруй слова
• Первое и второе ополчение: распредели имена и города
• Если бы ты жил в Нижнем Новгороде в 1611 году, как бы ты помог ополчению?

Как использовать

• Распечатайте листы на A4 по числу учеников, страницу с ответами оставьте себе.
• На работу уйдёт около 30–40 минут; лист подходит как часть классного часа, занятия «Разговоры о важном» или домашнее задание.
• Задания можно делить между учениками и проверять в парах; творческое задание в конце лучше обсудить всем классом.