Рабочая тетрадь на автоматизацию звука Щ №4: «Роща и плащ»

Рабочая тетрадь №4 «Роща и плащ» на автоматизацию звука Щ: артикуляционная гимнастика; вставь пропущенную букву в слово; волшебная раскраска; лабиринт; собери предложение из слов, стоящих не по порядку. 8 заданий на 4 листах A4, для детей 6–9 лет, которые знакомы с буквами. Тетрадь помогает закрепить шипящий звук Щ в слогах, словах и предложениях.

Ёжик проходит лабиринт и собирает картинки со звуком Щ. Дети вставляют букву Щ в слова щука, щенок и щипцы, собирают предложения про плащ, щуку и щит, читают слова ящик, щит, щука, плащ и щенок, а в предложениях с предлогами встречаются роща, щенок, клещи, щит, щипцы и плащ. Волшебная раскраска показывает сердце. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

В серии на звук Щ пять тетрадей. Каждая тетрадь ведёт ребёнка от артикуляционной гимнастики к слогам, словам и предложениям, но у неё свой сюжет, свой герой и свой набор игровых заданий.

Тетрадь удобно распечатать целиком и подшить в папку: ребёнок возвращается к знакомым листам, а взрослый видит, как звук закрепляется. Занятие по одному листу занимает 10–15 минут.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь №4 «Роща и плащ» на автоматизацию звука Щ (шипящий звук Щ): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий. Ёжик проходит лабиринт и собирает картинки со звуком Щ. Дети вставляют букву Щ в слова щука, щенок и щипцы, собирают предложения про плащ, щуку и щит, читают слова ящик, щит, щука, плащ и щенок, а в предложениях с предлогами встречаются роща, щенок, клещи, щит, щипцы и плащ. Волшебная раскраска показывает сердце. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

Кому подойдёт

• Детям примерно 6–9 лет, у которых звук Щ уже поставлен, и его нужно закрепить в слогах, словах, предложениях и коротких текстах. Нужны знание букв и умение читать слоги.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика
• Вставь пропущенную букву в слово
• Волшебная раскраска
• Лабиринт: собираем картинки с нужным звуком
• Собери предложение из слов, стоящих не по порядку
• Прочитай слова и соедини каждое с картинкой
• Раскрась картинки со звуком в названии
• Где находится предмет? Предложения с предлогами на, в, под, за, над, у

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.