Рабочая тетрадь на автоматизацию звука Ц №3: «Цирк приехал»

«Цирк приехал» — тетрадь №3 из серии «Рабочие тетради: звук Ц»: она помогает закрепить звук Ц после того, как ребёнок научился его произносить.

Жираф проходит лабиринт и собирает картинки со звуком Ц. Дети вставляют букву Ц в слова цыплёнок, сердце, огурец, ножницы, ларец и цепь, собирают предложения про яйцо, ларец и цветок, читают слова цветок, цепь, кольцо, сердце и цирк, а в предложениях с предлогами встречаются ножницы, огурец, цыплёнок, цветок, солнце и цепь. Волшебная раскраска показывает рыбку. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

Тетрадь входит в набор из пяти тетрадей на звук Ц: все они выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку номеров или выбирать лист под задачу.

Распечатайте тетрадь на A4. Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, затем переходите к слогам, словам и предложениям: один лист за занятие, 10–15 минут.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь №3 «Цирк приехал» на автоматизацию звука Ц (звук Ц): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий. Жираф проходит лабиринт и собирает картинки со звуком Ц. Дети вставляют букву Ц в слова цыплёнок, сердце, огурец, ножницы, ларец и цепь, собирают предложения про яйцо, ларец и цветок, читают слова цветок, цепь, кольцо, сердце и цирк, а в предложениях с предлогами встречаются ножницы, огурец, цыплёнок, цветок, солнце и цепь. Волшебная раскраска показывает рыбку. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

Кому подойдёт

• Детям примерно 6–9 лет, у которых звук Ц уже поставлен, и его нужно закрепить в слогах, словах, предложениях и коротких текстах. Нужны знание букв и умение читать слоги.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика
• Вставь пропущенную букву в слово
• Волшебная раскраска
• Лабиринт: собираем картинки с нужным звуком
• Собери предложение из слов, стоящих не по порядку
• Прочитай слова и соедини каждое с картинкой
• Раскрась картинки со звуком в названии
• Где находится предмет? Предложения с предлогами на, в, под, за, над, у

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.