Разговоры о важном 16 ноября: сценарий №15 «Тульский пряник» (1–4 класс, РОВ)

«Тульский пряник» — готовый сценарий №15 занятия «Разговоры о важном» (РОВ) 16 ноября на тему «Народные промыслы России» (ценности темы: приоритет духовного над материальным и единство народов России). Рассказ о печатном прянике и его доске с узором. Дети рисуют узор своего пряника для общей «пряничной выставки», а в финале — чаепитие.

Цель занятия: познакомить с тульским пряником и показать, что общий стол объединяет людей. Задачи: рассмотреть узоры пряничных досок; нарисовать свой пряник; организовать общую выставку и чаепитие.

Занятие идёт 45 минут и состоит из шести шагов: 0–5 мин — Пряник из Тулы; 5–10 мин — Узор на пряник; 10–22 мин — Рисуем пряник; 22–32 мин — Пряничная выставка; 32–40 мин — Чаепитие; 40–45 мин — Итоги. Форма работы: рисование пряничных узоров и чаепитие. Ход работы: берём заготовку; рисуем рамку по краю; делаем узор в центре; подписываем пожелание.

Что подготовить: бумажные заготовки пряников; коричневая и белая гуашь или фломастеры; образцы тульских пряников; чай и угощение по желанию педагога. Правила безопасности и общения: угощение — только с разрешения родителей; перед чаепитием моем руки. Оценка словесная: хвалим за старание и мысль.

В сценарии заложена цепочка «знаю — понимаю — умею»: знаю — тульский печатный пряник получает узор от резной доски- формы; понимаю — узор может быть: цветок, птица, буквы, узорчатая рамка; умею — рисовать узор в круге или прямоугольнике.

Запас времени: не успели — чаепитие проведите коротко. Остались минуты — придумайте пожелание для каждого пряника.

Вывод занятия и вопросы для беседы: Какой узор вы выбрали? Пряник — вкусный подарок, а общий стол помогает быть вместе. Что значит угостить друга? Чем общий стол полезен? Что вы пожелали?

Сценарий рассчитан на 1–4 классы и идёт на трёх уровнях: в 1–2 классах дети работают по образцу и шаблону, в 3–4 классах сами выбирают элементы и рассказывают о работе, для сильной группы есть усложнение — свой замысел и объяснение выбора. Если ребёнку трудно, он работает в паре с напарником.

Это одно из 40 занятий недели «Народные промыслы России» (16 ноября): рядом в подборке ещё 39 сценариев, оформление доски, большая презентация, 10 рабочих листов и 40 рабочих тетрадей. К теме сценария подойдут: рабочая тетрадь «Тульский самовар», оформление доски «Народные промыслы России», сценарий №3 «Ярмарка мастеров». Соседние сценарии серии: сценарий №14 «Вышивка народов» и сценарий №16 «Шкатулка Палеха». Все материалы к 16 ноября — в подборке «Народные промыслы России»; для 6–11 классов в этот день есть тема «Дарья Севастопольская».

Сценарий можно распечатать или вести с экрана. Все файлы подготовили педагоги и методисты ПедПапки; официальные документы курса «Разговоры о важном» публикуют его организаторы.

Готовый сценарий в формате презентации (11 листов) к занятию «Разговоры о важном» 16 ноября на тему «Народные промыслы России». Класс: 1–4, продолжительность: 45 минут.

Тема и формат

• Тема: Народные промыслы России, ценности: приоритет духовного над материальным, единство народов России
• Форма: рисование пряничных узоров и чаепитие

Цель и задачи

• Познакомить с тульским пряником и показать, что общий стол объединяет людей.
• Рассмотреть узоры пряничных досок.
• Нарисовать свой пряник.
• Организовать общую выставку и чаепитие.

Знаю · Понимаю · Умею

• Я знаю: тульский печатный пряник получает узор от резной доски- формы
• Я понимаю: узор может быть: цветок, птица, буквы, узорчатая рамка
• Я умею: рисовать узор в круге или прямоугольнике

Что подготовить

• Бумажные заготовки пряников
• Коричневая и белая гуашь или фломастеры
• Образцы тульских пряников
• Чай и угощение по желанию педагога

Ход работы

• Берём заготовку.
• Рисуем рамку по краю.
• Делаем узор в центре.
• Подписываем пожелание.

Тайминг занятия

• 0–5 мин: Пряник из Тулы
• 5–10 мин: Узор на пряник
• 10–22 мин: Рисуем пряник
• 22–32 мин: Пряничная выставка
• 32–40 мин: Чаепитие
• 40–45 мин: Итоги

Ключевые слова

• пряник · Тула · печатная доска · узор · чаепитие · угощение