Бесплатная рабочая тетрадь для логопеда

Описательный рассказ по схеме: игрушки, посуда, одежда: титульный лист

Тема «Тематические рабочие тетради»

Тема занятия «Описательный рассказ по схеме: игрушки, посуда, одежда»

Описательный рассказ по схеме: игрушки, посуда, одежда — рабочая тетрадь, 7–9 лет: первый лист файла, превью
📓 Связная речь7–9 летТематические рабочие тетрадиНовое

Описательный рассказ по схеме: тетрадь для детей 7–9 лет

Коротко. Тетрадь «Описательный рассказ по схеме» — 11 листов A4 (PDF) для детей 7–9 лет: схема из семи значков, два образца, описание игрушки, посуды и одежды, загадки-описания и свой рассказ. Бесплатно, без регистрации.

Семь значков-вопросов — что это, какого цвета, формы, размера, из чего сделано, какие части, для чего нужно — превращаются в связный рассказ из пяти–шести предложений. Рабочая тетрадь для детей 7–9 лет, 11 листов A4 к печати.

Описание материала

Многие дети рассказывают об игрушке одной фразой: «Это мяч». Чтобы расширить речь, в тетради используется схема — план рассказа из семи значков. Каждый значок отвечает на свой вопрос: «Что это?», «Какого цвета?», «Какой формы?», «Какого размера?», «Из чего сделано?», «Какие части?», «Для чего нужно?».

На третьем и четвёртом листах даны два рассказа-образца: «Мяч» из группы игрушек и «Чайник» из группы посуды. Ребёнок находит каждый значок в тексте, а потом пересказывает по схеме. Затем он сам описывает куклу, кастрюлю и пальто — игрушку, посуду и одежду.

Чтобы речь не оставалась только повторением, в тетради есть обратные задания: «Угадай предмет по описанию» (по признакам выбрать картинку) и «Дополни рассказ» (вставить подходящее слово из рамки). Финальный лист — рисунок собственной игрушки и рассказ из шести предложений.

Работа рассчитана на 1–3 класс, помогает детям с общим недоразвитием речи и тем, кто учится связно рассказывать. Занятия по 15–20 минут. Тетрадь не заменяет логопеда.

Структура и содержание

Рабочая тетрадь «Описательный рассказ по схеме: игрушки, посуда, одежда» для детей 7–9 лет: 11 листов A4 к печати для логопедов, педагогов и родителей. Семь значков-вопросов — что это, какого цвета, формы, размера, из чего сделано, какие части, для чего нужно — превращаются в связный рассказ из пяти–шести предложений.

Кому подойдёт

  • Детям 7–9 лет (1–3 класс); логопедам, педагогам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда.
  • Тетрадь не заменяет диагностику и работу логопеда: занимайтесь по рекомендации специалиста.

Что внутри тетради

  • Описательный рассказ по схеме: семь значков и вопросы к ним
  • Рассказ-образец «Мяч» (игрушка)
  • Рассказ-образец «Чайник» (посуда)
  • Опиши игрушку (кукла), посуду (кастрюля), одежду (пальто) по схеме
  • Угадай предмет по описанию
  • Дополни рассказ: выбери слово из рамки
  • Расскажи про свою игрушку: рисунок и рассказ из шести предложений
  • Мои успехи — календарь на неделю

Как заниматься

  • Идите по значкам сверху вниз: на каждый вопрос — одно предложение.
  • Сначала разберите образцы про мяч и чайник, потом ребёнок описывает куклу, кастрюлю и пальто.
  • Один лист за занятие по 15–20 минут; в конце — рассказ про свою игрушку.

Как скачать и использовать

  1. Нажмите кнопку «Скачать бесплатно» — файл PDF (99 КБ) сохранится на устройство. Регистрация не нужна.
  2. Откройте файл и при необходимости выведите страницы на экран или проектор.
  3. Используйте материал: рабочие тетради для логопедов и родителей, 7–9 лет.
Связная речьРабочая тетрадьОписательный рассказДля логопедов7–9 летСерия: Тематические рабочие тетради

Предпросмотр

Описательный рассказ по схеме: игрушки, посуда, одежда — страница 1, скачать рабочую тетрадьОписательный рассказ по схеме: игрушки, посуда, одежда — страница 2, скачать рабочую тетрадьОписательный рассказ по схеме: игрушки, посуда, одежда — страница 3, скачать рабочую тетрадь
⬇ Скачать бесплатно

PDF · 99 КБ · регистрация не нужна

Частые вопросы

Что такое схема описательного рассказа?

Семь значков, каждый — вопрос: что это, какого цвета, формы и размера, из чего сделано, какие части, для чего нужно.

Какие предметы описываются?

Мяч, чайник, кукла, кастрюля, пальто и любимая игрушка ребёнка.

Сколько предложений в рассказе?

Пять–шесть, по одному на значок; в итоговом задании — шесть.

Как помочь ребёнку, который стесняется?

Начать с рассказов-образцов, где ребёнок только находит значки, а затем переходить к самостоятельным описаниям.

Подходит ли для ОНР?

Да, схема-план помогает детям с общим недоразвитием речи строить связный текст; занятия лучше вести вместе с логопедом.

Другие материалы по этой теме

Материалы по похожей теме

Другие разделы сайта

Еще больше материалов в наших каналах МАХ: