Рабочая тетрадь на автоматизацию звука Л: «Лодка на озере» (5–7 лет)

«Лодка на озере» — рабочая тетрадь на автоматизацию звука Л (сонорный звук Л) для дошкольников 5–7 лет. Тетрадь помогает закрепить звук Л в слогах, словах и предложениях после того, как ребёнок научился правильно их произносить.

Лягушка добирается до лодки по стрелочкам: дети выполняют гимнастику, соединяют одинаковые слоги, ищут буквы Л, определяют место звука в словах лейка, лопата, глобус и луна и считают колёса и лимоны.

В тетради 8 заданий на 4 листах и 2 карточки домашних заданий: раскрась только картинки, в названии которых есть звук Л; лабиринт: помоги лягушке, собирай картинки со звуком Л.

Это тетрадь из набора для дошкольников 5–7 лет: она отличается от тетрадей для детей 6–9 лет другим сюжетом, заданиями и карточками для домашней работы. Все тетради раздела выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку или выбирать лист под задачу логопеда.

Распечатайте тетрадь на A4. Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, затем переходите к слогам, словам и предложениям: один лист за занятие, 10–15 минут. Карточки домашних заданий можно отрезать.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь «Лодка на озере» на автоматизацию звука Л (сонорный звук Л): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий и 2 карточки для домашних заданий. Возраст: 5–7 лет, дошкольники. Лягушка добирается до лодки по стрелочкам: дети выполняют гимнастику, соединяют одинаковые слоги, ищут буквы Л, определяют место звука в словах лейка, лопата, глобус и луна и считают колёса и лимоны.

Кому подойдёт

• Детям 5–7 лет (старшая и подготовительная группы), у которых звук Л уже поставлен и его нужно закрепить в слогах, словах и предложениях. Задания можно выполнять с помощью взрослого, а многие из них не требуют уверенного чтения.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика: «Горка», «Лопатка», «Шлёпаем», «Пароход», «Индюшата»
• Найди пары: прочитай слоги ЫЛ, УЛ, ЛУ, ОЛ, ЛА, АЛ и соедини одинаковые
• Найди буквы Л в каждой строке и обведи
• Раскрась большие буквы и обведи их пальчиком
• Где живёт звук Л: начало, середина или конец слова (лейка, лопата, глобус, луна)
• Посчитай от одного до пяти: колесо и лимон
• Чистоговорки: «Ол-ол-ол — накрыт стол», «Ла-ла-ла — острая пила», «Лу-лу-лу — светит ночью луна»

Карточки для домашних заданий

• Раскрась только картинки, в названии которых есть звук Л
• Лабиринт: помоги лягушке, собирай картинки со звуком Л

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Карточки для домашних заданий можно отрезать и давать ребёнку на дом.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.