Рабочая тетрадь на автоматизацию звука Р №2: «Ракета летит к звёздам»

Рабочая тетрадь №2 «Ракета летит к звёздам» на автоматизацию звука Р: артикуляционная гимнастика; слоговая улитка; найди тень; вставь пропущенную букву в слово; один — много. 8 заданий на 4 листах A4, для детей 6–9 лет, которые знакомы с буквами. Тетрадь помогает закрепить сонорный звук Р в слогах, словах и предложениях.

Ракета проходит лабиринт. Чистоговорки «Ру-ру-ру — рисую ручкой на ковру», «Бот-бот-бот — мой весёлый робот», «Ра-ра-ра — гремит барабан с утра», а в упражнении «Какой?» — большой, большая, большое. Тетрадь делает упор на слоговую улитку, поиск тени, пропущенные буквы, чистоговорки и согласование прилагательных с существительными.

Тетрадь входит в набор из шести тетрадей на звук Р: все они выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку номеров или выбирать лист под задачу.

Распечатайте тетрадь на A4. Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, затем переходите к слогам, словам и предложениям: один лист за занятие, 10–15 минут.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь №2 «Ракета летит к звёздам» на автоматизацию звука Р (сонорный звук Р): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий. Ракета проходит лабиринт. Чистоговорки «Ру-ру-ру — рисую ручкой на ковру», «Бот-бот-бот — мой весёлый робот», «Ра-ра-ра — гремит барабан с утра», а в упражнении «Какой?» — большой, большая, большое. Тетрадь делает упор на слоговую улитку, поиск тени, пропущенные буквы, чистоговорки и согласование прилагательных с существительными.

Кому подойдёт

• Детям примерно 6–9 лет, у которых звук Р уже поставлен, и его нужно закрепить в слогах, словах, предложениях и коротких текстах. Нужны знание букв и умение читать слоги.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика
• Слоговая улитка: читаем слоги по спирали
• Найди тень: соедини картинку с её тенью и назови предмет
• Вставь пропущенную букву в слово
• Один — много: изменяем слова по числам
• Лабиринт: собираем картинки с нужным звуком
• Чистоговорки: повторяем три раза
• «Какой?»: согласуем прилагательное с существительным в роде

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.