Рабочая тетрадь на автоматизацию звука Р №5: «Радужный цирк»

Рабочая тетрадь №5 «Радужный цирк» на автоматизацию звука Р: артикуляционная гимнастика; вставь пропущенную букву в слово; волшебная раскраска; лабиринт; собери предложение из слов, стоящих не по порядку. 8 заданий на 4 листах A4, для детей 6–9 лет, которые знакомы с буквами. Тетрадь помогает закрепить сонорный звук Р в слогах, словах и предложениях.

Жираф проходит лабиринт. В заданиях встречаются барабан и редис. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

Тетрадь входит в набор из шести тетрадей на звук Р: все они выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку номеров или выбирать лист под задачу.

Распечатайте тетрадь на A4. Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, затем переходите к слогам, словам и предложениям: один лист за занятие, 10–15 минут.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь №5 «Радужный цирк» на автоматизацию звука Р (сонорный звук Р): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий. Жираф проходит лабиринт. В заданиях встречаются барабан и редис. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

Кому подойдёт

• Детям примерно 6–9 лет, у которых звук Р уже поставлен, и его нужно закрепить в слогах, словах, предложениях и коротких текстах. Нужны знание букв и умение читать слоги.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика
• Вставь пропущенную букву в слово
• Волшебная раскраска
• Лабиринт: собираем картинки с нужным звуком
• Собери предложение из слов, стоящих не по порядку
• Прочитай слова и соедини каждое с картинкой
• Раскрась картинки со звуком в названии
• Где находится предмет? Предложения с предлогами на, в, под, за, над, у

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.