Рабочая тетрадь на автоматизацию звука З №3: «Змея и замок»

«Змея и замок» — тетрадь №3 из серии «Рабочие тетради: звук З»: она помогает закрепить свистящий звук З после того, как ребёнок научился его произносить.

Змея ползёт по лесенке к замку. Дети определяют место звука З в словах роза, замок, приз и змея, меняют слова по числам (один арбуз — много арбузов, зуб, ваза, змея), читают слоги в слоговой улитке, а соединённые точки образуют ромашку. Тетрадь делает упор на слоги и место звука в слове: поиск слогов, слоговые домики, пары слогов, слоговая улитка и форма «один — много».

Тетрадь входит в набор из четырёх тетрадей на звук З: все они выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку номеров или выбирать лист под задачу.

Тетрадь удобно распечатать целиком и подшить в папку: ребёнок возвращается к знакомым листам, а взрослый видит, как звук закрепляется. Занятие по одному листу занимает 10–15 минут.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь №3 «Змея и замок» на автоматизацию звука З (свистящий звук З): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий. Змея ползёт по лесенке к замку. Дети определяют место звука З в словах роза, замок, приз и змея, меняют слова по числам (один арбуз — много арбузов, зуб, ваза, змея), читают слоги в слоговой улитке, а соединённые точки образуют ромашку. Тетрадь делает упор на слоги и место звука в слове: поиск слогов, слоговые домики, пары слогов, слоговая улитка и форма «один — много».

Кому подойдёт

• Детям примерно 6–9 лет, у которых звук З уже поставлен, и его нужно закрепить в слогах, словах, предложениях и коротких текстах. Нужны знание букв и умение читать слоги.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика по лесенке
• Найди слоги с нужной буквой и прочитай их
• Где живёт звук? Начало, середина или конец слова
• Один — много: изменяем слова по числам
• Сколько слогов? Слоговые домики
• Найди пары: одинаковые слоги
• Соедини точки по порядку и узнай картинку
• Слоговая улитка: читаем слоги по спирали

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.