Рабочая тетрадь на автоматизацию звука З: «Зебра и звезда» (5–7 лет)

«Зебра и звезда» — рабочая тетрадь на автоматизацию звука З (свистящий звук З) для дошкольников 5–7 лет. Тетрадь помогает закрепить звук З в слогах, словах и предложениях после того, как ребёнок научился правильно их произносить.

Дети выполняют гимнастику, читают слоги в слоговой улитке, ищут буквы З, находят лишнюю картинку, подбирают слова весёлый, весёлая, весёлое к зубу, зонту, вазе и зебре и составляют предложения про розу, приз, звезду и змею.

В тетради 8 заданий на 4 листах и 2 карточки домашних заданий: дорисуй вторую половинку картинки по клеточкам и раскрась; соедини точки по порядку и узнай картинку (луна).

Это тетрадь из набора для дошкольников 5–7 лет: она отличается от тетрадей для детей 6–9 лет другим сюжетом, заданиями и карточками для домашней работы. Все тетради раздела выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку или выбирать лист под задачу логопеда.

Распечатайте тетрадь на A4. Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, затем переходите к слогам, словам и предложениям: один лист за занятие, 10–15 минут. Карточки домашних заданий можно отрезать.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь «Зебра и звезда» на автоматизацию звука З (свистящий звук З): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий и 2 карточки для домашних заданий. Возраст: 5–7 лет, дошкольники. Дети выполняют гимнастику, читают слоги в слоговой улитке, ищут буквы З, находят лишнюю картинку, подбирают слова весёлый, весёлая, весёлое к зубу, зонту, вазе и зебре и составляют предложения про розу, приз, звезду и змею.

Кому подойдёт

• Детям 5–7 лет (старшая и подготовительная группы), у которых звук З уже поставлен и его нужно закрепить в слогах, словах и предложениях. Задания можно выполнять с помощью взрослого, а многие из них не требуют уверенного чтения.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика: «Заборчик», «Хоботок», «Горка», «Щёточка», «Футбол», «Насос»
• Слоговая улитка: читаем слоги со звуком З по спирали
• Найди буквы З в каждой строке и обведи
• Раскрась большие буквы и обведи их пальчиком
• Четвёртый лишний: найди картинку без звука З
• «Какой? Какая? Какое?»: весёлый, весёлая, весёлое (зуб, зонт, ваза, зебра)
• Где находится предмет: предложения с предлогами (роза на столе, приз в коробке, звезда под столом)

Карточки для домашних заданий

• Дорисуй вторую половинку картинки по клеточкам и раскрась
• Соедини точки по порядку и узнай картинку (луна)

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Карточки для домашних заданий можно отрезать и давать ребёнку на дом.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.