Рабочая тетрадь на автоматизацию звука З №2: «Зебра в зоопарке»

«Зебра в зоопарке» — тетрадь №2 из серии «Рабочие тетради: звук З»: она помогает закрепить свистящий звук З после того, как ребёнок научился его произносить.

Зебра проходит лабиринт и собирает картинки со звуком З. Дети вставляют букву З в слова замок, зуб, арбуз, зебра, ваза и приз, собирают предложения про розу, арбуз и зебру в саванне, читают слова змея, ваза, звезда, зуб и зебра, а в предложениях с предлогами встречаются змея, роза, арбуз, зеркало, замок и берёза. Волшебная раскраска показывает сердце. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

Тетрадь входит в набор из четырёх тетрадей на звук З: все они выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку номеров или выбирать лист под задачу.

Распечатайте тетрадь на A4. Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, затем переходите к слогам, словам и предложениям: один лист за занятие, 10–15 минут.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь №2 «Зебра в зоопарке» на автоматизацию звука З (свистящий звук З): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий. Зебра проходит лабиринт и собирает картинки со звуком З. Дети вставляют букву З в слова замок, зуб, арбуз, зебра, ваза и приз, собирают предложения про розу, арбуз и зебру в саванне, читают слова змея, ваза, звезда, зуб и зебра, а в предложениях с предлогами встречаются змея, роза, арбуз, зеркало, замок и берёза. Волшебная раскраска показывает сердце. Тетрадь делает упор на буквы и предложения: пропущенные буквы, лабиринт со звуком, сбор предложения из слов и предлоги.

Кому подойдёт

• Детям примерно 6–9 лет, у которых звук З уже поставлен, и его нужно закрепить в слогах, словах, предложениях и коротких текстах. Нужны знание букв и умение читать слоги.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика
• Вставь пропущенную букву в слово
• Волшебная раскраска
• Лабиринт: собираем картинки с нужным звуком
• Собери предложение из слов, стоящих не по порядку
• Прочитай слова и соедини каждое с картинкой
• Раскрась картинки со звуком в названии
• Где находится предмет? Предложения с предлогами на, в, под, за, над, у

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.