Откуда еда на столе — игра-цепочка из недели «Питание: откуда берётся сила?», дети 4–7 лет

«Откуда еда на столе» — игра-цепочка для воспитателя детского сада из недели «Питание: откуда берётся сила?» проекта «Добрые игры»: «Кто дарит нам еду — скажем спасибо». Дети собирают цепочку: молоко от коровы, яйцо от курочки, хлеб от колоска, яблоко от дерева, морковка с грядки. Называют, кто или что дарит нам еду, и говорят «спасибо». Игра идёт 20 минут, форма групповая, подходит детям 4–7 лет: средней, старшей и подготовительной группам.

Что подготовить: парные картинки (корова — молоко, курочка — яйцо); картинки колоса и дерева (хлеб, яблоко); корзинка (собираем пары); стол-«обед» (картинка стола с едой). Подготовка до занятия: Подготовьте 5 пар картинок: корова — молоко, курочка — яйцо, колосок — хлеб, дерево — яблоко, грядка — морковка.

Ход игры по минутам: «Что на столе» — 3 мин; «Первая пара» — 4 мин; «Собираем цепочки» — 8 мин; «Кто трудится» — 3 мин; «Итог игры» — 2 мин. В файле для каждого этапа описано, что делает воспитатель, и даны готовые фразы, например: «Откуда у нас еда на столе?», «Молоко — от коровы», «Хлеб — от колоска», «Спасибо корове и пекарю!».

Игру легко подстроить под возраст. Для детей 4–5 лет: две цепочки, подсказка-картинка, соединяем вместе, говорим «спасибо». Для детей 5–6 лет: три–четыре цепочки, называем, от кого, соединяем сами, называем одного помощника. Для детей 6–7 лет: пять цепочек, рассказываем, кто трудится, проверяем друг друга, благодарим всех. В смешанной группе старший ребёнок помогает младшему.

Важно для воспитателя: Цепочки простые: источник — еда. Показываем реальные примеры из жизни ребёнка. Настоящую еду — только с учётом аллергий, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки. Если что-то идёт не так: Путают — покажите картинку ещё раз. Не знают — «давайте подумаем вместе». Спорят — «проверим по книге». После игры можно продолжить так: нарисуйте цепочку. Сходите в магазин и посмотрите продукты. Прочитайте «Репку».

Игра не заставляет детей есть и не оценивает еду как «хорошую» или «плохую»: цель — спокойный разговор о том, откуда берётся сила и как заботиться о теле. Другие игры недели «Питание: откуда берётся сила?» собраны в подборке и в разделе «Воспитателям».

Файл бесплатный, его можно распечатать на A4 или читать с экрана. Материал авторский: его подготовили педагоги и методисты ПедПапки.

Сценарий из проекта «Добрые игры» недели «Питание: откуда берётся сила?». Подходит для детей 4–7 лет, групповая игра, длительность 20 минут.

Что подготовить

• Парные картинки: корова — молоко, курочка — яйцо
• Картинки колоса и дерева: хлеб, яблоко
• Корзинка: собираем пары
• Стол-«обед»: картинка стола с едой

Как проходит игра

• Что на столе (3 мин)
• Первая пара (4 мин)
• Собираем цепочки (8 мин)
• Кто трудится (3 мин)
• Итог игры (2 мин)

Сложность для 4–7 лет

• 4–5 лет: Две цепочки, подсказка-картинка, соединяем вместе, говорим «спасибо»
• 5–6 лет: Три–четыре цепочки, называем, от кого, соединяем сами, называем одного помощника
• 6–7 лет: Пять цепочек, рассказываем, кто трудится, проверяем друг друга, благодарим всех

Важно для воспитателя

• Цепочки простые: источник — еда. Показываем реальные примеры из жизни ребёнка. Настоящую еду — только с учётом аллергий, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки.