Рыбный день — игра-ловля из недели «Питание: откуда берётся сила?», дети 4–7 лет

«Рыбный день» — игра-ловля для воспитателя детского сада из недели «Питание: откуда берётся сила?» проекта «Добрые игры»: «Магнитная удочка и ведёрки». Дети «ловят» картонных рыбок магнитной удочкой и раскладывают их в «ведёрки»: речные и морские. Воспитатель рассказывает, что рыба помогает расти, и дети называют блюда из рыбы. Игра идёт 20 минут, форма групповая, подходит детям 4–7 лет: средней, старшей и подготовительной группам.

Что подготовить: картонные рыбки (со скрепкой); магнитная удочка (палочка с магнитом); «Ведёрки» (для речных и морских); картинки блюд (уха, рыба с овощами). Подготовка до занятия: Сделайте картонных рыбок со скрепкой и удочки с магнитом, два ведёрка, картинки блюд.

Ход игры по минутам: «Идём на рыбалку» — 3 мин; «Первая рыбка» — 4 мин; «Ловим и сортируем» — 8 мин; «Блюда из рыбы» — 3 мин; «Итог игры» — 2 мин. В файле для каждого этапа описано, что делает воспитатель, и даны готовые фразы, например: «Идём на рыбалку!», «Поймали рыбку!», «Речная — в одно, морская — в другое», «Из рыбы готовят уху».

Игру легко подстроить под возраст. Для детей 4–5 лет: три рыбки, подсказка-цвет, ловим вместе, говорим «Рыбка».. Для детей 5–6 лет: четыре рыбки, ловим сами, называем где живёт, называем блюдо.. Для детей 6–7 лет: шесть рыб, сортируем речные и морские, объясняем пользу, придумываем блюдо.. В смешанной группе старший ребёнок помогает младшему.

Важно для воспитателя: Удочки без острых концов. Рыбу как продукт предлагаем только по согласованию, учитываем аллергии. Настоящую еду и опыты — только с учётом аллергий и правил безопасности, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки. Если что-то идёт не так: Толкаются — «каждому место». Не ловят — помогите. Спорят — по очереди. После игры можно продолжить так: нарисуйте рыбку. Сделайте аквариум из бумаги. Сыграйте «Рыбки и сеть».

Игра не заставляет детей есть и не оценивает еду как «хорошую» или «плохую»: цель — спокойный разговор о том, откуда берётся сила и как заботиться о теле. Другие игры недели «Питание: откуда берётся сила?» собраны в подборке и в разделе «Воспитателям».

Файл бесплатный, его можно распечатать на A4 или читать с экрана. Материал авторский: его подготовили педагоги и методисты ПедПапки.

Сценарий из проекта «Добрые игры» недели «Питание: откуда берётся сила?». Подходит для детей 4–7 лет, групповая игра, длительность 20 минут.

Что подготовить

• Картонные рыбки: со скрепкой
• Магнитная удочка: палочка с магнитом
• «Ведёрки»: для речных и морских
• Картинки блюд: уха, рыба с овощами

Как проходит игра

• Идём на рыбалку (3 мин)
• Первая рыбка (4 мин)
• Ловим и сортируем (8 мин)
• Блюда из рыбы (3 мин)
• Итог игры (2 мин)

Сложность для 4–7 лет

• 4–5 лет: Три рыбки, подсказка-цвет, ловим вместе, говорим «Рыбка».
• 5–6 лет: Четыре рыбки, ловим сами, называем где живёт, называем блюдо.
• 6–7 лет: Шесть рыб, сортируем речные и морские, объясняем пользу, придумываем блюдо.

Важно для воспитателя

• Удочки без острых концов. Рыбу как продукт предлагаем только по согласованию, учитываем аллергии. Настоящую еду и опыты — только с учётом аллергий и правил безопасности, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки.