Разнообразная тарелка — игра-конструктор из недели «Питание: откуда берётся сила?», дети 4–7 лет

«Разнообразная тарелка» — игра-конструктор для воспитателя детского сада из недели «Питание: откуда берётся сила?» проекта «Добрые игры»: «Четыре домика — обед на тарелке». На большой бумажной тарелке четыре «домика»: овощи и фрукты, каша и хлеб, мясо, рыба и яйцо, молочные продукты. Дети подбирают картинки и «составляют обед», в котором всего понемножку. Игра идёт 20 минут, форма групповая, подходит детям 4–7 лет: средней, старшей и подготовительной группам.

Что подготовить: большая тарелка (четыре домика-сектора); картинки продуктов (по 3–4 на каждый домик); тарелки-малышки (по одной на ребёнка); метки домиков (цвет или значок). Подготовка до занятия: Нарисуйте тарелку на большом листе, разделите на четыре домика. Подготовьте 12–14 картинок продуктов.

Ход игры по минутам: «Четыре домика» — 3 мин; «Первые жильцы» — 4 мин; «Заселяем домики» — 8 мин; «Свой обед» — 3 мин; «Итог игры» — 2 мин. В файле для каждого этапа описано, что делает воспитатель, и даны готовые фразы, например: «На тарелке четыре домика. Заселим их?», «В зелёный домик — овощи и фрукты», «Рыба и яйцо — в красный домик», «Всего понемножку — вот обед!».

Игру легко подстроить под возраст. Для детей 4–5 лет: два домика, подсказка цветом, кладём вместе, называем. Для детей 5–6 лет: три домика, находим сами, называем продукт, ставим один из каждого. Для детей 6–7 лет: четыре домика, объясняем зачем, придумываем название обеда, рассказываем соседу. В смешанной группе старший ребёнок помогает младшему.

Важно для воспитателя: Продукты — только картинки. Без «правильно или неправильно»: ищем разнообразие. Настоящую еду — только с учётом аллергий, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки. Если что-то идёт не так: Только любимое — «а что ещё?». Путают — посмотрите цвет. Спорят — «спросим у тарелки». После игры можно продолжить так: нарисуйте свою тарелку. Выложите обед из пластилина. Расскажите про обед дома.

Игра не заставляет детей есть и не оценивает еду как «хорошую» или «плохую»: цель — спокойный разговор о том, откуда берётся сила и как заботиться о теле. Другие игры недели «Питание: откуда берётся сила?» собраны в подборке и в разделе «Воспитателям».

Файл бесплатный, его можно распечатать на A4 или читать с экрана. Материал авторский: его подготовили педагоги и методисты ПедПапки.

Сценарий из проекта «Добрые игры» недели «Питание: откуда берётся сила?». Подходит для детей 4–7 лет, групповая игра, длительность 20 минут.

Что подготовить

• Большая тарелка: четыре домика-сектора
• Картинки продуктов: по 3–4 на каждый домик
• Тарелки-малышки: по одной на ребёнка
• Метки домиков: цвет или значок

Как проходит игра

• Четыре домика (3 мин)
• Первые жильцы (4 мин)
• Заселяем домики (8 мин)
• Свой обед (3 мин)
• Итог игры (2 мин)

Сложность для 4–7 лет

• 4–5 лет: Два домика, подсказка цветом, кладём вместе, называем
• 5–6 лет: Три домика, находим сами, называем продукт, ставим один из каждого
• 6–7 лет: Четыре домика, объясняем зачем, придумываем название обеда, рассказываем соседу

Важно для воспитателя

• Продукты — только картинки. Без «правильно или неправильно»: ищем разнообразие. Настоящую еду — только с учётом аллергий, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки.