Бесплатный сценарий. Игры для воспитателя

Каждый день и иногда: титульный лист

Тема «Питание: откуда берётся сила?»

Тема занятия «Каждый день и иногда»

Каждый день и иногда — «Добрые игры»: первый лист файла, превью
📝 Добрые игры. Сценарий4–7 летПитание: откуда берётся сила? (16.11.26 - 22.11.26)Здоровое питаниеНовое

Каждый день и иногда — игра-сортировка из недели «Питание: откуда берётся сила?», дети 4–7 лет

Коротко. «Каждый день и иногда» — игра-сортировка из проекта «Добрые игры», неделя «Питание: откуда берётся сила?» (с 16 ноября). Для детей 4–7 лет, групповая, 20 минут: дети раскладывают картинки на две «полянки»: «каждый день» (каша, овощи, фрукты, молоко, хлеб) и «иногда» (сладости, булочки, чипсы). В файле 10 страниц: что подготовить, пять этапов с минутами, слова воспитателя, сложность для 4–5, 5–6 и 6–7 лет, советы на трудные ситуации. PDF, бесплатно, регистрация не нужна: нажмите «Скачать бесплатно».

Дети раскладывают картинки на две «полянки»: «каждый день» (каша, овощи, фрукты, молоко, хлеб) и «иногда» (сладости, булочки, чипсы). Воспитатель спокойно объясняет: «Сладкое тоже бывает, но не вместо обеда».

Описание материала

«Каждый день и иногда» — игра-сортировка для воспитателя детского сада из недели «Питание: откуда берётся сила?» проекта «Добрые игры»: «Две полянки: ежедневная и «иногда»». Дети раскладывают картинки на две «полянки»: «каждый день» (каша, овощи, фрукты, молоко, хлеб) и «иногда» (сладости, булочки, чипсы). Воспитатель спокойно объясняет: «Сладкое тоже бывает, но не вместо обеда». Игра идёт 20 минут, форма групповая, подходит детям 4–7 лет: средней, старшей и подготовительной группам.

Что подготовить: две «полянки» (зелёная и жёлтая); картинки продуктов (каша, овощи, фрукты / сладости, чипсы); корзинки (для каждой полянки); картинка-солнышко (для «каждый день»). Заранее: Подготовьте две «полянки» и 8–10 картинок продуктов. Заранее решите, что на «каждый день», что «иногда».

Ход игры по минутам: «Две полянки» — 3 мин; «Первая картинка» — 4 мин; «Раскладываем продукты» — 8 мин; «Правило» — 3 мин; «Итог игры» — 2 мин. В файле для каждого этапа описано, что делает воспитатель, и даны готовые фразы, например: «Есть две полянки. Куда положим?», «Каша — каждый день, она даёт силу», «Конфета — иногда, после обеда», «Сладкое бывает, но не вместо обеда».

Игру легко подстроить под возраст. Для детей 4–5 лет: четыре картинки, подсказка цветом, кладём вместе, называем. Для детей 5–6 лет: шесть картинок, объясняем выбор, кладём сами, говорим «каждый день» или «иногда». Для детей 6–7 лет: восемь картинок, доказываем, почему, предлагаем свой пример, рассказываем правило. В смешанной группе старший ребёнок помогает младшему.

Важно для воспитателя: Не запрещаем и не стыдим: говорим спокойно, «иногда» — не плохо, а редко. Настоящую еду — только с учётом аллергий, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки. Если что-то идёт не так: Стыдятся — «любимое тоже бывает». Спорят — «посмотрим, что даёт силу». Путают — вернитесь к картинкам. После игры можно продолжить так: нарисуйте две полянки. Составьте меню на день. Поиграйте в «Магазин».

Игра не заставляет детей есть и не оценивает еду как «хорошую» или «плохую»: цель — спокойный разговор о том, откуда берётся сила и как заботиться о теле. Другие игры недели «Питание: откуда берётся сила?» собраны в подборке и в разделе «Воспитателям».

Это бесплатное пособие для воспитателя: PDF сохраняется на устройство по кнопке «Скачать бесплатно», регистрация и оплата не нужны.

Структура и содержание

Сценарий из проекта «Добрые игры» недели «Питание: откуда берётся сила?». Подходит для детей 4–7 лет, групповая игра, длительность 20 минут.

Что подготовить

  • Две «полянки»: зелёная и жёлтая
  • Картинки продуктов: каша, овощи, фрукты / сладости, чипсы
  • Корзинки: для каждой полянки
  • Картинка-солнышко: для «каждый день»

Как проходит игра

  • Две полянки (3 мин)
  • Первая картинка (4 мин)
  • Раскладываем продукты (8 мин)
  • Правило (3 мин)
  • Итог игры (2 мин)

Сложность для 4–7 лет

  • 4–5 лет: Четыре картинки, подсказка цветом, кладём вместе, называем
  • 5–6 лет: Шесть картинок, объясняем выбор, кладём сами, говорим «каждый день» или «иногда»
  • 6–7 лет: Восемь картинок, доказываем, почему, предлагаем свой пример, рассказываем правило

Важно для воспитателя

  • Не запрещаем и не стыдим: говорим спокойно, «иногда» — не плохо, а редко. Настоящую еду — только с учётом аллергий, по согласованию с родителями или медработником; безопасный вариант — картинки.

Как скачать и использовать

  1. Нажмите кнопку «Скачать бесплатно» — файл PDF (164 КБ) сохранится на устройство. Регистрация не нужна.
  2. Откройте файл и при необходимости выведите страницы на экран или проектор.
  3. Используйте материал: сценарии для воспитателей детского сада, 4–7 лет.

Предпросмотр

Каждый день и иногда — страница 1, скачать сценарийКаждый день и иногда — страница 2, скачать сценарийКаждый день и иногда — страница 3, скачать сценарий
⬇ Скачать бесплатно

PDF · 164 КБ · регистрация не нужна

Частые вопросы

Для какого возраста подходит игра «Каждый день и иногда»?

Для детей 4–7 лет. В сценарии три уровня сложности: для 4–5 лет — четыре картинки, подсказка цветом, кладём вместе, называем; для 5–6 лет — шесть картинок, объясняем выбор, кладём сами, говорим «каждый день» или «иногда»; для 6–7 лет — восемь картинок, доказываем, почему, предлагаем свой пример, рассказываем правило.

Сколько длится «Каждый день и иногда» и из каких этапов состоит?

20 минут, пять этапов: «Две полянки» — 3 мин; «Первая картинка» — 4 мин; «Раскладываем продукты» — 8 мин; «Правило» — 3 мин; «Итог игры» — 2 мин.

Что нужно подготовить для игры «Каждый день и иногда»?

Две «полянки» (зелёная и жёлтая); картинки продуктов (каша, овощи, фрукты / сладости, чипсы); корзинки (для каждой полянки); картинка-солнышко (для «каждый день»). Подготовьте две «полянки» и 8–10 картинок продуктов. Заранее решите, что на «каждый день», что «иногда».

Как провести игру «Каждый день и иногда» в детском саду?

Игра начинается так: «Есть две полянки. Куда положим?». Далее по этапам: «Две полянки» — 3 мин; «Первая картинка» — 4 мин; «Раскладываем продукты» — 8 мин; «Правило» — 3 мин; «Итог игры» — 2 мин. Для каждого этапа в файле есть описание и фразы воспитателя.

Что делать, если дети стыдятся любимых сладостей, спорят, путают?

Стыдятся — «любимое тоже бывает». Спорят — «посмотрим, что даёт силу». Путают — вернитесь к картинкам.

Можно ли использовать в игре настоящие продукты?

Безопаснее играть с картинками. Настоящую еду предлагают только с учётом аллергий и по согласованию с родителями или медработником. Детей не заставляют пробовать и не стыдят за выбор.

Как скачать сценарий?

Нажмите кнопку «Скачать бесплатно» на этой странице: PDF на 10 страниц сохранится на устройство, регистрация и оплата не нужны.

Другие материалы по этой теме

Материалы по похожей теме

Другие разделы сайта

Еще больше материалов в наших каналах МАХ: