Разговоры о важном 16 ноября: сценарий №19 «Мастер говорит» (1–4 класс, РОВ)

«Мастер говорит» — готовый сценарий №19 занятия «Разговоры о важном» (РОВ) 16 ноября на тему «Народные промыслы России» (ценности темы: приоритет духовного над материальным и единство народов России). Учитель зачитывает пословицы о труде и мастерстве: «Дело мастера боится», «Без труда нет добра», «Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож». Дети объясняют смысл и выбирают свою любимую.

Цель занятия: научить понимать смысл пословиц о труде и увидеть в них ценности мастеров. Задачи: прочитать пословицы о труде; объяснить смысл своей пословицы; выбрать любимую и нарисовать к ней рисунок.

Занятие идёт 45 минут и состоит из шести шагов: 0–5 мин — Мудрость мастеров; 5–10 мин — Читаем и думаем; 10–22 мин — Объясняем в парах; 22–32 мин — Любимая пословица; 32–40 мин — Выставка пословиц; 40–45 мин — Итоги. Форма работы: работа с пословицами в парах. Ход работы: читаем пословицу; объясняем смысл; приводим пример из жизни; рисуем рисунок к пословице.

Что подготовить: карточки с пословицами; листы для рисунка; фломастеры; звонок «Мастер говорит». Правила безопасности и общения: объясняем своими словами; выслушиваем друг друга. Оценка словесная: хвалим за старание и мысль.

В сценарии заложена цепочка «знаю — понимаю — умею»: знаю — пословицы хранят мудрость народа о труде и мастерстве; понимаю — у каждой пословицы есть прямой и переносный смысл; умею — объяснять смысл и приводить пример из жизни.

Запас времени: не успели — рисунки завершите дома. Остались минуты — придумайте свою пословицу о труде.

Вывод занятия и вопросы для беседы: Какая пословица вам понравилась? Пословицы хранят мудрость народа. Они учат ценить труд и мастерство. Почему? Что значит «для дела гож»? Как вы будете трудиться?

Сценарий рассчитан на 1–4 классы и идёт на трёх уровнях: в 1–2 классах дети работают по образцу и шаблону, в 3–4 классах сами выбирают элементы и рассказывают о работе, для сильной группы есть усложнение — свой замысел и объяснение выбора. Если ребёнку трудно, он работает в паре с напарником.

Это одно из 40 занятий недели «Народные промыслы России» (16 ноября): рядом в подборке ещё 39 сценариев, оформление доски, большая презентация, 10 рабочих листов и 40 рабочих тетрадей. К теме сценария подойдут: большая презентация «Народные промыслы России», сценарий №2 «Угадай промысел», оформление доски «Народные промыслы России». Соседние сценарии серии: сценарий №18 «Ожившие игрушки» и сценарий №20 «Подарок с душой». Все материалы к 16 ноября — в подборке «Народные промыслы России»; для 6–11 классов в этот день есть тема «Дарья Севастопольская».

Файл бесплатный: PDF сохраняется по кнопке «Скачать бесплатно», регистрация и оплата не нужны. Материал подготовили педагоги и методисты ПедПапки; сайт не является официальным сайтом проекта «Разговоры о важном».

Готовый сценарий в формате презентации (11 листов) к занятию «Разговоры о важном» 16 ноября на тему «Народные промыслы России». Класс: 1–4, продолжительность: 45 минут.

Тема и формат

• Тема: Народные промыслы России, ценности: приоритет духовного над материальным, единство народов России
• Форма: работа с пословицами в парах

Цель и задачи

• Научить понимать смысл пословиц о труде и увидеть в них ценности мастеров.
• Прочитать пословицы о труде.
• Объяснить смысл своей пословицы.
• Выбрать любимую и нарисовать к ней рисунок.

Знаю · Понимаю · Умею

• Я знаю: пословицы хранят мудрость народа о труде и мастерстве
• Я понимаю: у каждой пословицы есть прямой и переносный смысл
• Я умею: объяснять смысл и приводить пример из жизни

Что подготовить

• Карточки с пословицами
• Листы для рисунка
• Фломастеры
• Звонок «Мастер говорит»

Ход работы

• Читаем пословицу.
• Объясняем смысл.
• Приводим пример из жизни.
• Рисуем рисунок к пословице.

Тайминг занятия

• 0–5 мин: Мудрость мастеров
• 5–10 мин: Читаем и думаем
• 10–22 мин: Объясняем в парах
• 22–32 мин: Любимая пословица
• 32–40 мин: Выставка пословиц
• 40–45 мин: Итоги

Ключевые слова

• пословица · труд · мастерство · мудрость · смысл · пример