Рабочая тетрадь на автоматизацию звука Ш: «Шапка и шарф» (5–7 лет)

«Шапка и шарф» — рабочая тетрадь на автоматизацию звука Ш (шипящий звук Ш) для дошкольников 5–7 лет. Тетрадь помогает закрепить звук Ш в слогах, словах и предложениях после того, как ребёнок научился правильно их произносить.

Мышка проходит лабиринт и собирает картинки со звуком Ш, а дети читают слоги с буквой Ш, ищут лишнюю картинку и составляют предложения с предлогами: шар на столе, груша в коробке, шалаш под столом, шляпа за кустом.

В тетради 8 заданий на 4 листах и 2 карточки домашних заданий: дорисуй вторую половинку картинки по клеточкам и раскрась; лабиринт: помоги мышке, собирай картинки со звуком Ш.

Это тетрадь из набора для дошкольников 5–7 лет: она отличается от тетрадей для детей 6–9 лет другим сюжетом, заданиями и карточками для домашней работы. Все тетради раздела выполнены в одном стиле, поэтому занятия можно строить по порядку или выбирать лист под задачу логопеда.

Печатайте тетрадь на A4 и работайте по листу за занятие: сначала артикуляционная гимнастика, затем слоги и слова, в конце предложения и игры. Хвалите ребёнка за старание, а не только за результат.

Тетрадь предназначена для автоматизации уже поставленного звука и не заменяет диагностику и работу логопеда. Если звук ещё не поставлен, начните с консультации специалиста.

Рабочая тетрадь «Шапка и шарф» на автоматизацию звука Ш (шипящий звук Ш): обложка и 4 листа формата A4, 8 заданий и 2 карточки для домашних заданий. Возраст: 5–7 лет, дошкольники. Мышка проходит лабиринт и собирает картинки со звуком Ш, а дети читают слоги с буквой Ш, ищут лишнюю картинку и составляют предложения с предлогами: шар на столе, груша в коробке, шалаш под столом, шляпа за кустом.

Кому подойдёт

• Детям 5–7 лет (старшая и подготовительная группы), у которых звук Ш уже поставлен и его нужно закрепить в слогах, словах и предложениях. Задания можно выполнять с помощью взрослого, а многие из них не требуют уверенного чтения.
• Логопедам и родителям, которые занимаются по рекомендации логопеда: тетрадь не заменяет диагностику и постановку звука.

Что внутри тетради

• Артикуляционная гимнастика: «Фокус», «Накажем язычок», «Хоботок», «Заборчик», «Дудочка», «Лошадка»
• Соедини букву Ш с гласными и прочитай слоги ША, ШО, ШУ, ШЫ, ШИ, АШ, ОШ, УШ
• Допиши слоги самостоятельно
• Раскрась только картинки, в названии которых есть звук Ш
• Четвёртый лишний: найди картинку без звука Ш
• Где находится предмет: предложения с предлогами на, в, под, за, над, у (шар на столе, шалаш под столом)
• Чистоговорки: «Ша-ша-ша — у меня новая шляпа», «Мышь-мышь-мышь — в норке спит мышка»
• Закрашиваем кружочки за каждое повторение гимнастики и чистоговорки

Карточки для домашних заданий

• Дорисуй вторую половинку картинки по клеточкам и раскрась
• Лабиринт: помоги мышке, собирай картинки со звуком Ш

Как заниматься

• Начинайте с артикуляционной гимнастики перед зеркалом, по пять повторений каждого упражнения.
• Делайте один лист за занятие (10–15 минут), лучше ежедневно. Не торопите ребёнка и хвалите за старание.
• Карточки для домашних заданий можно отрезать и давать ребёнку на дом.
• Просите проговаривать звук чётко и отмечайте, где он получается лучше всего. Если ребёнок устал, остановитесь и вернитесь к листу в другой день.